Feines a realitzar pels alumnes de 6è: 

Setmana del 27 al 30 d'abril

Català:

Llegiràs una lectura d’un conte breu de Gianni Rodari, que es titula “Contes per telèfon” i respondràs les preguntes de comprensió lectora. Les respostes les pots anotar en un full o bé al bloc de notes del mòbil.

Veuràs que, a la lectura, abans de cada frase apareix un guió.

Segur que ja saps que l’escriptor ho posa perquè sàpigues quan parla un personatge.

Estigues atent a quants personatges parlen i què és el que expliquen.

“EMBOLICANT LA TROCA”

—Hi havia una nena que es deia Caputxeta Groga. 

—No, Vermella! 

—Ah, sí! Caputxeta Vermella. La seva mare la va cridar i li va 

dir: "Escolta, Caputxeta Verda..." 

—Que no, Vermella! 

—Ah, sí, Vermella. "Vés a casa la tia Pascàsia i porta-li aquesta pela de 

patata.'' 

—No: "Vés a casa l'àvia i porta-li aquesta coca"! 

—D'acord, d'acord! La nena se'n va anar al bosc i va trobar una 

girafa. 

—Apa, quin embolic! Va trobar un llop, i no pas una girafa! 

—I el llop li va preguntar: "Quan fan sis per vuit?" 

—De cap manera. El llop li va preguntar: "On vas?" 

—Tens raó. 1 la Caputxeta Negra va contestar... 

—Era la Caputxeta Vermella, Vermella, Vermella! 

—Sí, i va contestar: "Vaig a plaça a comprar salsa de tomàquet". 

—I ara! "Vaig a casa l'àvia que està malalta, però no sé trobar el 

camí." 

—Justa la fusta! I el cavall va dir... —Quin cavall? Era un llop! 

—Oh, hi tant! I va dir això: "Agafa l'autobús número setanta-cinc, baixa 

a la plaça de la Catedral, gira cap a la dreta, i trobaràs tres 

graonets i un dineret per terra; deixa estar els tres graonets, 

agafa el dineret, i compra't un xiclet". 

—Avi avi, no en saps, eh? d'explicar històries... Tot ho confons, tot ho 

barreges! Però tanmateix, el xiclet, bé me’l podries comprar. 

—D'acord: vet aquí el dineret. I l'avi va tornar a llegir el seu diari. 

Gianni Rodari 

Preguntes de comprensió lectora:

1. Quins són els dos personatges que mantenen el diàleg?
2. De quins colors diu que és la Caputxeta Vermella?
3. Amb quins animals es confon el llop?
4. Si haguessis de canviar un conte tradicional, quin triaries?
5. Explica breument un conte popular canviant algunes coses perquè quedi original i divertit. Fes volar la teva imaginació! (10-12 línies).

Medi:

Durant el segon trimestre vam estar treballant la unitat del MICROCOSMOS.

Vam estudiar la cèl·lula i els éssers unicel·lulars i pluricel·lulars. 

Però abans, repassem una mica mirant aquest vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=uGDZy4KULzs

Ara toca fer aquests exercicis autocorrectius (els pots corregir tu sol/a).

Recorda tot allò que vam aprendre!

Practica i fes un repàs en el següent enllaç:

https://clic.xtec.cat/projects/medinat6/celula6/jclic.js/index.html

Recorda, quan et truquem dilluns:

-Hauràs de repassar què són els organismes unicel·lulars i posar tres exemples.

-Hauràs de repassar què són els organismes pluricel·lulars i posar tres exemples.

- Fes frases amb cada parella de paraules:
bacteri/iogurt -    fong/bolet - vacuna/malaltia

Castellà:

¿Recuerdas el abecedario en castellano? Deberás repasarlo y memorizarlo,

pues tu profesora te lo preguntará el próximo día.

A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z

Después de repasarlo, ordena las siguientes palabras por orden alfabético. 

Recuerda que puedes escribirlas en un papel o en el bloc de notas del móvil.

tren , silbato, aleta, dado, balcón, cometa, helado, gafas, manta, flores


PUNTS EXTRES!